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中国职业技术教育学会教育工作委员会正式成立-e77乐彩手机版

e77乐彩手机版 职业教育 2020年12月14日
本文摘要:教学工作委员会的正式成立为许多职业从业者积极开展教学研究活动提供了一个良好的场所。最后,紫明会长就教育工作委员会如何积极开展教育研究明确提出了三点意见。积极开展丰富多彩的大众性教学研究和教学活动,加强课程和专业建设,提高教材质量,逐步提高我国职业技术教育教学水平和教学质量服务。

教育

中国职业技术教育学会教育工作委员会于2003年11月21日正式成立,同时举行了第一届理事大会。中国职业技术教育学会会长王明不会发表重要演讲。自鸣会长从学习工作的角度说了一些意见。他说,提高当前职业教育质量,做好教育研究是职业教育当前严峻的现实任务,也是职业教育发展的战略任务。

在提高职业教育教学质量、切实需要了解的组织积极开展教育研究活动、在学会本身积极开展工作的必要性上,职教会本身就是大众学术团体,他的活力要体现在他的大众性上。教学工作委员会的正式成立为许多职业从业者积极开展教学研究活动提供了一个良好的场所。他最重要的意义将进一步促进职业教育、教学、研究和大众发展,对提高职业教育的教育质量起到最重要的作用。

在提到职业教育的发展问题时,自鸣会长认为职业教育发展过程中出现了很多问题,其中三个问题尤其需要引起推崇。第一,随着我国社会主义建设的进一步发展,明确提出全面建设社会主义小康社会的拒绝,市场经济不断完善,社会各行各业逐渐认识到各种人才的关键作用。明确对现有职业教育的更高拒绝,并呼吁全社会重视职业教育。

其次,随着我国重新加入WTO,世界竞争的范围和程度空前提高,我国经济与世界各国的联系更加紧密,热烈的国际竞争,我们的第一、第二、第三产业必须按照国际标准开展生产,因此,明确提出对我国从业人员素质更高的拒绝,并迫切要求进一步做好职业教育的教育改革。第三,面对我国教育本身发展带来的新问题、高校规模扩大、高中阶段人口老龄化、入学人数普及,教育要面向所有人,提高全民素质,明确提出对教育的新拒绝。因此,对以前的教育内容、教育模式明确提出了新的问题。

分析我国的职业教育,从职业学会本身的工作到达,自鸣会长谈及教育工作委员会的重要性。他说:“经过过去几年的大改革和发展,我国的职业教育取得了上函的成绩。”首先,已经出现了很多组织得非常好的职业学校。

如果我们严肃地运营,进行认真的研究,就有能力运营几乎国际一流的职业教育。”正式成立教育工作委员会,是为了从多个角度安排参与教育研究的机会,交流教育经验,大成和,取长补短。(威廉莎士比亚、温斯顿、学)只要我们能长期坚持下去,中国整个职业教育的面貌最终将再次发生更大的变化,与其他教育水平的研究水平差距不会越来越大。最后,紫明会长就教育工作委员会如何积极开展教育研究明确提出了三点意见。

他首先表示,根据学会的章程,在组织结构和活动机制上,学会的组织者将充分发挥创造力,广泛开展教育研究,构建更好的参与环境,促进所有人的参与,并期待大家不愿意参与。第二,要融合专业的拒绝个性研究和拒绝培养目标的共性,尊重教育的拒绝共性,重视专业课的个性研究,拒绝共性往往是提高教学质量的重要问题,不同学校要根据情况推崇逃跑的重要问题。第三,要把自学外国经验和经常创新研究结合起来。与职业教育的对外开放程度和高等教育还有很大的差距相比,职业教育要更好地理解国际特色职业教育、系统和外国先进设备的职业教育经验,与我国的职业教育紧密结合,形成有中国特色的职业教育体系。

职业学校要适应环境市场多样性的拒绝,通过教育工作委员会的工作,进一步加强专业设置、专业建设、教学模式、教师等改革,是教学工作非常困难的现实问题。几年来,我国的职业教育已经取得了相当大的成绩,进一步推进职业教育改革和发展的一个明显问题是提高职业教育质量,其中处理好教学改革,提高教育质量是关键。国家教育行政部门在教育改革方面实施一系列措施,有效发挥,但如何尽快、大面积、系统实施、推进、学会社团组织成为有力渠道。(威廉莎士比亚、温斯顿、教育名言)()许多教师、专门从事职业教育的专家、学者、各地教学研究部门、职业教材出版部门等也包含着参与教育研究、积极开展教育改革的巨大热情。

积极开展

许多职业技术教育的教师、教育工作者期望给自己自学、交流的机会,并得到公开发表他们研究成果的场所,以满足自己持续发展的需要。与高等教育、基础教育相比,这些方面与职业教育相比有很大的差距和希望。作为大众社团组织,要充分发挥其桥梁和纽带。

中国职业技术教育学会应利用自身优势,充分发挥桥梁和纽带,为广大职业技术教育教师、教育工作者提供自学、培训、交流、讨论、咨询及展示成果的平台。积极开展丰富多彩的大众性教学研究和教学活动,加强课程和专业建设,提高教材质量,逐步提高我国职业技术教育教学水平和教学质量服务。教育部高等教育司副局长葛道凯、教育部职业和成人教育司副所长柳占山、高等教育出版社编辑张增顺出席了会议并发表了演讲。大会分别由中国职业技术教育学会常务副会长刘源川、高等教育出版社副主编王君伟、人民教育出版社党委书记李志军主持人主持。

此次大会的代表共有500多人,是我国职业教育体系中出席人数最多、规模最大的盛会。为期两天的会议上,大会讨论通过了《中国职业技术教育学会教育工作委员会工作条例》,议会选举中国职业技术教育学会教育工作委员会理事、常务理事、主任和副主任。另一方面,大会邀请教育部高等教育司高级职务专门处处长李志红、教育部职业教育及成人教育司教育处良辰处长、中国职业技术教育研究所所长姜大元、北京计算机工业学校武马军校长、上海职业技术教育研究所原所长杨晨等5名专家就职业教育改革的热点问题发表演讲。

积极开展

教育工作委员会下属机构有5个研究会和19个课程(或专业)研究组。五个研究会是教育评价研究会、过程论研究会、教育课程研究会、教育管理研究会、学历教育及职业资格证研究会等。成立该研究会,积极开展与领域相关的学术研究、学术活动。

设置的19个课程(或专业)研究组是德育课程研究组、数学和信息技术组、语文课程研究组、体育和身体健康课程研究组、物理课程研究组、化学课程研究组、外语课程研究组、会计管理专业研究组、商务专业研究组、计算机应用专业研究组、电工和电子技术专业 教育工作委员会的性质和宗旨是在中国职业技术教育学会章程规定的范围内,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”最重要的思想为指导,全面坚持国家教育方针,“百花齐放、百家争鸣教育工作委员会”的工作范围积极开展教育教学思想、教学理论、教育技术、教学实践中的研究。积极开展教学改革实验,交流教学改革经验,推进群众性职业教育改革活动。

积极开展课程研究,加强教材和专业建设。积极开展教育管理、课程、职业资格、职业能力建设研究。积极开展教育评价、质量管理研究、组织教育绩效评价、奖励等活动。

在教育领域积极开展国际学术交流活动。编辑出版教育杂志和书籍;积极开展教育、教学、咨询及其他服务工作等。


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