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成都理工大学附属小学创建3D新菜园【e77乐彩会员登录】

e77乐彩会员登录 职业教育 2021年01月05日
本文摘要:近日,成都理工大学附属小学创建的3D新菜园丰富了STEAM课程的新教学方式。在班主任的帮助下,制定班级种植和水土保持计划。之后学校的学生要承担之前的水土保持、税收征收、管理、销售、汇总等工作。比如水土保持期间,理科老师不会帮孩子解决水土流失、灌溉等问题,会一起研究杂草对蔬菜健康生长的影响。

新园

近日,成都理工大学附属小学创建的3D新菜园丰富了STEAM课程的新教学方式。新花园占地310平方米。

全校13个班,每个班分20多平米。新园的菜品不仅种在地上,还种在空中。学生可以自由选择他们自己的地方和他们想种植的蔬菜。从耕地、种植到收获,都是他们自己完成的,可以邀请家长参与。

8ys 8ys 2018年4月2日,成都理工大学附属小学打造的3D鑫园于2018年4月2日开业。学生们合上围裙,穿上透气的鞋子,拿着铁锹和哗哗作响的水壶,全力以赴回到新园。

他们努力有序地培育他们的新花园。8yS8yS据记者了解,别看孩子热情。在此之前,他们被奖励了很多大脑。

在这个

在理科老师的带领下自学了24个节气,每个节气应该做什么,选择哪些蔬菜?适合冬至季节耕种;在数学老师的指导下,做市场调研,对比每种作物的种植成本和预期收益;在班主任的帮助下,制定班级种植和水土保持计划。此外,还邀请家长参加新园课程,担任种植顾问。

学生们理解,种丝瓜种子时,丝瓜要相互靠近,便于日后搭架,有利于瓜果的旺盛生长;种子一定要排便,土壤不能覆盖太厚;最后,别忘了施肥等等。在辛苦工作的奇怪声音中,展示了菜园的原型。

大部分班都种了两三种蔬菜,比如小白菜和洋葱,生长周期短,辣椒和花生,丝瓜和西红柿,必须上架。当被问到为什么不这样种的时候,学校的负责人一方面是为了美观,一方面是为了让孩子早日看到自己的劳动成果。

8yS8yS根据学校解释,种田只是欣园课程的第一阶段。之后学校的学生要承担之前的水土保持、税收征收、管理、销售、汇总等工作。期间学校还会在这个过程中介入理科、数学、语文、美术等学科。

比如水土保持期间,理科老师不会帮孩子解决水土流失、灌溉等问题,会一起研究杂草对蔬菜健康生长的影响。在做商业计划书的时候,语文和美术老师会带领孩子探索不同纸箱和广告词的含义,共同设计富有班级特色的卖点宣传点。

8yS8yS同时,新菜园是STEAM课程,学校期望学生模拟真实的农场经营模式来选种、种植、赚钱、销售。在这个过程中,形成了班级产业链,融合了理科、语文、艺术设计、数学等学科的特点,让每个孩子都可以开动脑筋,想象和建构,感受一个行业在思维冲击和现实运作过程中的设计、建设、生产、营销,开发双信学生的金融业务和情商,培养面对问题和解决问题的能力。


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